Valeurs du présent français et genres de discours

نویسندگان

چکیده

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

etude contrastive du présent de l'indicatif en français et en persan

la présente recherche comprend une étude contrastive du présent de l'indicatif dans les langues française et persane. l'importance de ce sujet, du piont de vue des différences sémantiques et fonctionnelles de ce temps dans les deux langues et aussi l'influence de ces différences sur la compréhension ou la traduction des textes chez les apprenants iraniens paraît indéniable. nous identifierons d...

متن کامل

Un Outil Multidimensionnel De L'Analyse Du Discours

RESUME : Le traitement automatique du discours suppose un traitement algorithmique et informatique. Plus i e u r s m~thodes p e r m e t t e n t d ' a p p r ~ h e n d e r c e t a s p e c t . L'utilisation d'un langage de programmation g~n~ral (par exemple PL/I) ou plus orient~ (par exemple LISP) repr~sente la premiere approche. A l'oppos~, l'utilisation d'un logiciel sp~cialis~ permet d'~viter l...

متن کامل

Des Heuristiques Pour La Recherche Du Theme D'Un Discours Et De L'Antecedent D'Un Pronom

[In des probl6mes r6siduels pour le traitement des r6f6rences dans les interfaces en langage naturel est le grand nombre d'ambiguit6s que g6n~re un pronom du point de rue de la recherche d'ant6c&tent. Dans cet article, nous allons montrer comment l'utilisation de crit&es issus d'6tudes de psychologie exp6rimentale sur des m6thodes de construction d'un discours par des locuteurs peut apporter un...

متن کامل

L'élision du schwa dans les interactions parents-enfant : étude de corpus (Schwa elision in children-parental interactions: A corpus study) [in French]

Le présent article porte sur l'acquisition du schwa en français langue maternelle. À partir de quatre corpus denses d'interaction parents-enfant recueillis en situation naturelle d'interaction, nous analysons la (non) réalisation du schwa dans le discours de deux enfants à deux temps (3;0-3;6 ans et 2;4-3;0 ans) ainsi que dans celui qui leur est adressé. Nous nous sommes plus particulièrement i...

متن کامل

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Linx

سال: 2011

ISSN: 0246-8743,2118-9692

DOI: 10.4000/linx.1410